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Área de Gestión y Legislación Educativa

En esta área se pretende formar talento humano comprometido y preparado para transformar las instituciones educativas en organizaciones inteligentes, capaces de consolidar una cultura permanente de aprendizaje, aplicando los avances de la psicología organizacional y las nuevas tecnologías de gestión para utilizar el potencial de capacidades y habilidades del talento humano.

Fomenta la comprensión total de los sistemas de información educativos de forma sencilla y real, tratando todos los temas de la organización y la gestión institucional, identificando las herramientas tecnológicas adecuadas a las necesidades de desarrollo de las Instituciones educativas.

Proporcionar a los profesionales docentes y administrativos vinculados al sector educativo, espacios académicos para la creación de condiciones previas de integración y puesta en práctica del Proyecto Educativo a través del desarrollo de competencias que le permitan al profesional liderar, proponer, construir, desarrollar y evaluar los Proyectos Educativos Institucionales apoyados en el uso de alta tecnología, a partir del fomento del trabajo en equipo y la participación amplia y democrática de todos los estamentos de la Institución Educativa.

Para la comprensión y análisis de las reformas educativas, se creó la Especialización en Legislación Educativa y Procedimientos; ésta prepara y especializa abogados, funcionarios del sector Educativo, docentes y profesionales interesados en el conocimiento e interpretación y manejo de los principales conceptos y categorías jurídico políticas, esenciales para la comprensión de la Legislación Educativa y los Procedimientos, con el fin de que contribuyan al mejoramiento y cualificación de las instituciones educativas y sus actores y al asesoramiento de organizaciones vinculadas al sector.

Todas las especializaciones cuentan con Registro Calificado, y su respectivo Registro SNIES1.

En general, los programas tienen un marcado énfasis en la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación al currículo desde diferentes perspectivas, que pueden concretarse en: recurso didáctico, objeto de estudio, elemento para la comunicación y la expresión, como instrumento para la organización, gestión y administración educativa. Cabe anotar además, que la Universidad en su preocupación por revisar las posibilidades de estos recursos en el aula y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje se encuentra desarrollando proyectos de investigación, para la creación de entornos diferenciados para la formación.

Las Especializaciones iniciaron actividades a partir del segundo semestre académico de 1995 y hasta la fecha han egresado cerca de 8000 especialistas, tanto en la sede de Bogotá, como por los Convenios firmados con las ciudades y municipios de Armenia, Barranquilla, Cali, Cáqueza, Chaparral, Chía, Girardot, La Mesa, Pacho, Puerto Salgar, Santa Marta, Tocaima, Tulúa y Yopal.

Otra de las funciones del ISP, es la de ofrecer capacitación a docentes en ejercicio y a profesionales de diferentes instituciones públicas y privadas, en las áreas mencionadas(postgrados) y en otras afines, son ellas: Docencia universitaria, Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación, Gestión y legislación educativa y Enseñanza de las ciencias.

Con la experiencia adquirida, la Universidad se encuentra estructurando una nueva área académica en el campo de la Enseñanza de las Ciencias: orientada al desarrollo de proyectos de investigación educativa aplicada. En el marco de ésta área se desarrollará la Maestría en innovación pedagógica y tecnológica para la Educación en Ciencias (en proceso de aprobación). El objetivo de la maestría es contribuir a elevar la calidad de la educación básica, media y superior mediante la formación de educadores, capaces de articular su experiencia personal, con el conocimiento teórico y práctico de la didáctica de las ciencias, para mejorar las competencias de sus estudiantes y de producir conocimiento pedagógico relevante a su contexto laboral-educativo, a través del diseño y desarrollo de proyectos de innovación e investigación pedagógica, apoyados en el uso de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones

1SNIES: Sistema Nacional de Información de la Educación Superior



Last updated by Administrador del sistema (admin)  on Wednesday, 16th March, 2011  at 6:03 PM
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